概念进阶决策权重与框架效应
可评价性假设
也叫：evaluability hypothesis
某属性单独看无法评估，放一起对比才显价值。
核心讲解
可评价性假设（奚恺元提出）：某个属性在单独评估中难以评价，因为属性本身没有独立价值基准；在联合评估中对比时才凸显价值。二手音乐词典例子：词典A（1993年、1万词条、较新）与词典B（1993年、2万词条、封皮已毁但其他很新）。单独评估时A更有价值（封皮状况直观）；联合评估时B更具吸引力——词条数在单一评估中没有价值（数量自身无价值），联合评估中词条数比封皮状况更重要。海豚与雇农例子：单独评估时海豚（可爱、排名高）吸引更多捐款；联合评估时雇农（是人）得到更多——单一评估的窄框架让海豚强度得分更高，联合评估凸显“人Vs.动物”特征。约翰身高例子：6岁5英尺单独看很高，16岁5.1英尺单独看不高；对比时才有统一标准。判断在同类中一致，跨类比较不一致。
费曼版：用大白话再讲一遍
单看一本词典：“挺新的”，值钱；两本放一起：“这本词条多一倍”，立刻看出差别。单看海豚：好可爱，捐！海豚和雇农放一起：雇农是人啊，捐他。属性单独看没感觉，一比才显出价值——这就是可评价性：有没有参照，决定你看不看得见价值。
要点
- 属性单独看难以评估。
- 联合评估凸显属性价值。
- 词典词条数例子。
- 海豚与雇农捐款反转。
常见误区
- 以为属性价值客观存在，可评价性决定感知。
- 以为单独评估与联合评估一致，窄框架改变判断。
- 以为数量多必然显价值，单独看数量无感。