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假说实验验证法
也叫：假说—实验验证
先提出可检验的假说，再专门设计实验去证实或推翻。
科技 · 思想
核心讲解
富兰克林早就在思考雷电的问题。书中记载，1749年他就向英国皇家学会建议：用尖端金属杆装在屋顶、再用铁丝连地，把天上的电引到地下，以防雷击。这个建议当时被讥讽嘲笑。他写信告诉法国朋友，对方用直立屋顶的铁杆在雷雨时真把闪电引到地下，这就是避雷针。
1752年7月，他又在大雷雨前把大风筝放上天空。大雨倾盆时，他握风筝线的手突然感到一阵麻木，挂在线下端的铜铃碰动起来并冒出火花。这正是为了检验「雷电与地面摩擦产生的电是同一种电」这一假说而专门设计的实验。
这一方法的关键顺序是：先有一个明确的可检验假说，再设计能让假说显形的实验装置，最后看结果是否支持假说。它区别于单纯碰运气式的观察，也区别于只做变量对照的实验。
费曼版：用大白话再讲一遍
就像你怀疑「家里墙漏电」，你不是天天等它出事，而是先想清楚「如果墙真漏电，我碰某根线时电表会抖」，然后专门拿电表去那根线上试。电表一抖，就说明你的怀疑对了。富兰克林放风筝，就是拿天空当那根可疑的线，拿铜铃当电表。
要点
- 先有明确可检验的假说（雷电与摩擦电同源）。
- 再专门设计实验装置（风筝、铜铃、金属杆）。
- 通过观察麻木、火花、铜铃响动来检验假说。
- 该方法直接催生了避雷针。
常见误区
- 以为富兰克林是碰巧发现雷电带电，其实他先有假说并专门设计实验。
- 把风筝实验当成危险示范而忽视其逻辑：它是为检验假说而设计的。
编者注
- 补充本书所述风筝实验有传说成分；史学界对其细节（是否真亲自握线）有争议书外，但「先假说后实验」的方法结构不受影响。